小学数学教研组教学工作计划
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小学数学教研组教学工作计划
在过去的一个学期里，我们数学组所有老师都按照教学工
作计划出色的完成了自己的教学工作，大部分班级的学生
成绩都有了较为明显的提高，这是与学生的努力离不开的
当然还有我们的老师辛勤教学的因素，两者都有吧。
在过去的一个学期中，我们数学组多有老师都总结出一个
经验，就是完整的按照我们之前制定的教学工作计划，可
以说是非常成功的。
因此在新的学期，我们根据上个学期的经验，又制定了一
份最新的教学工作计划，希望能够在上个学期的基础上再
上一层楼，具体内容有下：
##paidbegin##一、扎实推进课程改革。
1、认真学习课程标准，研究不同版本教材的编写意图和内
涵，掌握新课改对学生和教师提出的新要求，充分认识到
课改的长期性、艰巨性、复杂性。要善于学习、善于思考
勤于研究、勤于研究、勤于总结，确保课改实验深入持久
地开展下去。教研组规定单周三进行教研活动，时间安排
在下午两节课后。要求全体教研组成员准时参加，不无故
缺席。
2、立足课堂教学实践，把课改的精神扎扎实实地落实到具
体的课堂教学中。课堂教学思想上要趋于以学生为本，能
力为中心、活动为重点；过程上趋于开放和灵活；组织形
式上要趋于宽松民主；评价上要趋于多元。课堂教学目标
要重新定位，要着眼于学生的发展，除关注学生的一般能
力外，更要关注学生能力的提高，探索能力、创新能力的
发展，关注学生学习数学的兴趣、信心、意志、毅力等。
要认识到数学是一种文化，是学生了解社会的重要窗口，
让学生在数学学习活动中接受“数学文化”的熏陶。教学
方法的表现形式要有所突破，课堂上学生自主表现的时间
和空间要充足一些，教学的环境要宽松一些。要上好课改
实践课，分析研究，提高课改实施水平。
3、研究新课标、新教材，优化课程实施。要通过比较，研
究新老教材的变化，正确处理继承与创新的关系。要让全
体教师以新的教学理念来指导教学，积极开展实践，探索
体现新课程理念的教法和学法。新一年级教师要用好上好
新教材，要让学生感到学习是有趣的、快乐的，真切地感
到生活中处处有数学。其余年级老师也要在新理念的指导
下创造性地使用教材。要以发展为根本，关注落实过程性
目标；以生活为依托，着力构建鲜活性的课堂；以解决问
题为主线，建立探究性学习方式，着力培养学生的基础性
学习能力。
4、积极探索评价改革，按照新课程标准的理念开展对课堂
教学和学生学习评价改革的实践与研究。建立评价目标多
元、评价方法多样的评价体系。要注重学习能力的评价；
注重学习过程的评价；注重面向学生现在和未来的评价；
注重对认知领域和情意领域的综合评价。可尝试开展成长
记录等多种评价方式，帮助学生对学习过程和结果进行评
价评价，促进评价的内化。
5、以课程为抓手开展课题协作活动，以“促进小学生数学
学习方式转变的研究”为主课题，创设合适的外部环境，
发挥学生的主体作用，转变教师的教学方式，使学习过程
更多地成为学生发现问题、提出为体、分析问题、解决问
题的过程，让学生独特而富有个性地学习。
6、加强课改过程管理，制定好课改实施计划，明确课改目
标签： #工作计划
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作者：Q小秘
分类：公文写作
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时间：2025-01-16
